اولین جلسه نشست کتابخوانی(Book club) با موضوع "اقدام پژوهی"

خلاصه :

در این جلسه 1 ساعته که با حضور و مشارکت حداکثری معلمان همراه بود، ابتدا بخش هایی از کتاب "راهبردی برای بهبود آموزش و تدریس (اصول، نظریه‌ها و چارچوب عمل) با محوریت چیستی و تعریف اقدام پژوهی، تفاوت اقدام پژوهی با سایر روش های انجام یک تحقیق علمی، ویژگی های اقدام پژوهی، اهداف اقدام پژوهی، فرایند اجرایی اقدام پژوهی، روش های گردآوری اطلاعات و روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده برای مطالعه و مباحثه در اختیار معلمان قرار گرفت.
مهم ترین نکات مستخرج از مباحثه میان معلمانمان در جلسه مذکور به شرح ذیل می باشد:
- اقدام پژوهی، اقدام برای حل یک مشکل در شرایط خاص (شرایط خاص کاری)
- امکان انجام تحقیق اقدام پژوهی در خصوص مشکلاتی که در فرایند آموزشی، پژوهشی و تربیتی مدرسه ایجاد میشود
- محوری بودن نقش معلم در اقدام برای حل مشکل
- ایجاد تغییرات و نگرش جدید در فرایند تدریس در اثر اقدام پژوهی
- ایجاد تغییرات سازنده در روند آموزش در اثر اقدام پژوهی
- اقدام پژوهی معلم را وادار به مشاهده کردن، فکر کردن و عمل کردن میکند
- اکتفا نکردن به استفاده از یک روش گردآوری اطلاعات در فرایند اقدام پژوهی
- شناسایی مزایا و معایت روش های مختلف گردآوری اطلاعات در اقدام پژوهی و انتخاب یک یا چند روش مناسب
- احتمال گرفتن نتایج بهتر در نتیجه انجام اقدام پژوهی گروهی
- انجام ارزشیابی و گرفتن بازخورد در حین انجام فرایند اقدام پژوهی